[동아리] 특기사항 기재에 도움을 주는 활동(자체평가&동료평가)

선생님들 안녕하세요?요즘 생활기록부 쓰느라 바쁘죠?저도 많이 바빠요… 창체 누가기록부부터 하나씩 하나씩 해볼까 합니다.
스키노프, 출처 앤 스플래시오늘은 동아리 활동 마무리 단계에서 활용하면 좋을 만한 활동지 양식을 공유하도록 하겠습니다.
제가 담당했던 댄스부 동아리를 예로 들어 보여드릴게요.1번 항목에서는 동아리 활동에 관한 질문을 했어요.특히 자신이 주도적으로 한 역할이 무엇인지 구체적으로 적어달라고 했습니다.
2번 항목에서는 성격 측면을 엿볼 수 있는 질문을 했어요.리더십의 발휘 사례나 협조성 등에 대해 기재할 수 있습니다.
마지막으로 좋은 아이디어는 동료평가입니다!
!
나의 관찰과 자기평가로 부족한 부분을 동료평가로 채워보았습니다.
표의 1열에 동아리 부원의 이름을 계속 넣어주고 친구의 장점을 중심으로 써달라고 했어요.이때 가끔 단점을 쓰면 안되냐고 묻는 학생들이 있는데.. “~점은 좋았지만~점은 아쉬웠다” 라는 식으로 써달라고 하셨습니다.
특기사항은 교사가 기록하는 것이므로 학생들의 자기평가와 동료평가는 어디까지나 보조 참고자료로만 활용하여 특기사항을 기록하면 될 것 같습니다.
동아리의 특기사항을 기록할 때 가장 많이 하는 실수 중 하나!
바로 동아리장을 빼먹는 것입니다.
”동아리장(2023.03.02.~2024.02.29.)으로서 동아리 활동을 주도적으로 기획하여 부서원을 이끈다.
”와 같이 한 줄이라도 꼭 기록해 주시기 바랍니다.
+ 리더로서의 역할을 구체적으로 더하면 더 좋은 특기사항이 될 것 같습니다.
그러면 활동지 양식을 공유하고 오늘 포스팅을 마치도록 하겠습니다.
<파일다운로드> 첨부파일 클럽활동 자체평가기록서(댄스부). hwp 파일다운로드 내 컴퓨터저장네이버 MYBOX에 저장오늘 포스팅을 봐주셔서 감사합니다.
공감과 댓글은 블로그 운영에 큰 도움이 됩니다.
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